Etiqueta: educación infantil

TALLER DE SOPLAR

TRABAJAMOS EL OTOÑO.

otoño

Hay muchas maneras de trabajar el soplo, y cualquier ocasión es buena para hacerlo, ya que nos ayuda en el desarrollo del lenguaje.

En esta ocasión hemos aprovechado la llegada del otoño, el que algunos árboles empiezan a perder sus hojas, y que nuestras clases se llenan de miles de esas hojas que los niños entran del patio, o que nos traen de casa.

A mi me encanta, la iniciativa que tienen lo más pequeños para entrar en el aula todo lo que encuentran por el patio, piedras que son para sus mamas, hojas secas, piñas, siempre llevan algo en la mano o en los bolsillos para regalar.

Esta vez hemos salido al patio a recoger hojas que después han soplado dentro de clase. También hemos trabajado la grafomotricidad y direccionalidad, ayudando a las hojas a caer del árbol.

En esta actividad hemos aprovechado el cuento “Las tres hojas” que nos cuenta la historia de tres hojas que querían ver mundo y como el viento las ayuda a caer del árbol donde ellas están.

aquí tenéis el cuento.

https://www.youtube.com/edit?o=U&video_id=0aG6NpDfokE

 

 

 

PSICOMOTRICIDAD FINA

LA PSICOMOTRICIDAD FINA, INFANTIL 3 AÑOS.

Es la coordinación de movimientos de distintas partes del cuerpo que requieren gran precisión.

Los niños van adquiriendo habilidades de motricidad fina por sí mismos a medida que van creciendo y ganando madurez, pero no todos maduran y la adquieren a la vez, por ello la importancia de trabajarla y reforzarla antes de empezar con la utilización del material de clase o a la escritura.

La motricidad fina no solo hace referencia a la coordinación viso-manual, sino también a la facial, fonética iygestual, que es lo que vamos a trabajar de manera más intensa durante este primer trimestre.

Esta semana hemos empezado con una actividad sencilla y divertida. Con espaguetis pinchados en una bola de plastilina, los niños/as tienen que poner macarrones de diferentes grosores dentro del espagueti. La dificultad se encuentra en que tenemos que intentar que no se rompan los espaguetis al poner los macarrones dentro.

Como podéis ver en las fotos la creatividad de los pequeños va más allá de una actividad dirigida, una vez explicada la actividad, cada uno ha hecho volar su imaginación y ha creado sus propias esculturas.

psicomotricidad finapsicomotricidad finapsicomotricidad fina

JUEGOS PDI

JUEGOS PDI 

Siempre cuesta encontrar juegos para la PDI adecuados para la edad de nuestros alumnos, sobre todo juegos para Educación Infantil, aquí dejo algunos que voy encontrando por internet y que me parecen muy interesantes para estas edades por el contenido que nos permiten trabajar.

 

 

 

 

 

 

 

PARA JUGAR CLIC AQUÍ                       PARA JUGAR CLIC AQUÍ                  PARA JUGAR CLIC AQUÍ

 

 

 

 

 

 

 

PARA JUGAR CLIC AQUÍ                      PARA JUGAR CLIC AQUÍ                        PARA JUGAR CLIC AQUÍ

 

 

 

 

 

 

 

PARA JUGAR CLIC AQUÍ                      PARA JUGAR CLIC AQUÍ                        PARA JUGAR CLIC AQUÍ

 

 

 

 

 

 

 

PARA JUGAR CLIC AQUÍ                      PARA JUGAR CLIC AQUÍ                        PARA JUGAR CLIC AQUÍ

 

 

 

 

 

 

 

PARA JUGAR CLIC AQUÍ                      PARA JUGAR CLIC AQUÍ                        PARA JUGAR CLIC AQUÍ

 

 

 

 

 

 

 

JOCS DE PSICOMOTRICITAT FINA

Fa un temps buscant cosetes per internet, vaig vore aquesta activitat per treballar la psicomotricitat fina, la veritat és que no recordo bé en quina pàgina ho vaig vore, però avui ho he posat en pràctica amb la meva filla i resulta ser una activitat molt entretinguda, però sobre tot econòmica, amb materials que tenim per casa.

No sempre el jugar ha de ser amb materials comprats, dins de les nostres cases tenim gran infinitat de cosetes que podem utilitzar amb els nostres fills, inclús amb els nostres alumnes a l’aula.

Com ja he dit, aquesta activitat permet treballar d’una manera molt divertida la psicomotricitat fina de les mans, la qual ens permet realitzar petits moviments amb molta precisió, també permet als xiquets/es la relació entre l’ull, la mà, els dits, amb interacció amb el medi.

Com sempre sol passar, d’una activitat naix una altra, i també hem fet una casa unint els espaguetis amb plastilina, en aquest cas la meva filla és molt petita (2 anys) i no té tanta precisió a les seues manetes, més que res perquè els xiquets/es menudets solen exercir molta força en els objectes, i els espaguetis se li trencaven, però els xiquets/es de 5 anys ja poden començar a crear unint espaguetis i fent les seues pròpies creacions. Aquesta activitat també ens pot ajudar a treballar amb ells el concepte de volum.

ABECEDARIS PER DESCARREGAR

Avui en la nostra pàgina hem penjat 3 abecedaris per a  descarregar, es tracta  d’abecedaris completament diferents entre ells, un on es treballa cada lletra relacionada amb un rodolí, ideal per a 5 anys, un altre on es relaciona cada lletra amb un animal, aquest per a 3 anys, i finalement l’altre amb imatges de xiquets, on la lletra i la paraula apareixen amb lletra de pal i lletra lligada, per a 4 i 5 anys.

És molt important que els xiquets puguin relacionar les lletres de l’abecedari amb paraules imatges significatives, això els permet relacionar cada lletra amb el seu so al intentar dir les paraules que veuen representades en el dibuix. També és important que tinguin les lletres a la seua vista per poder mirar-les en qualsevol moment, això els permet aprendre a llegir la seua imatge i també aprendre la seua grafia.

Normalement en l’aula d’infantil les tenim davant d’ells, per poder fer referència a les lletres en qualsevol moment, això facilita molt el seu aprenentatge d’una manera visual i significativa, donc forma part del seu entorn dins de l’aula.

Aquí podeu veure la imatge dels abecedaris i si els voleu descarregar ho podeu fer en l’apartat de descàrregues de manera gratuïta.