Etiqueta: educació infantil

REUNIÓ DE PARES I MARES INFANTIL 3ANYS

Recomanacions per als pares i mares dels xiquets i xiquetes que han d’entrar a l’escola a infantil 3 anys, també per fer la reunió d’inici de curs.

LOS RINCONES DE TRABAJO EN EL AULA

rincones educación infantil

Un curso finalizado y ya pensando en el siguiente. Rebuscando por el material de mi ordenador he encontrado estos carteles para los rincones de trabajo. Los tenia en valenciano, como todo mi material, pero ahora también los tengo en castellano.

Para DESCARGAR las imágenes podéis ir al apartado de descargas y allí los encontrareis en los dos idiomas o clicar AQUÍ.

¿Qué son los rincones?

Es un espacio y un momento dentro del aula donde los niños realizan una actividad concreta, siempre manipulativa, en pequeño grupo y basada en el juego. Es el lugar donde más aprenden jugando.

¿Cómo los utilizo?

Empezamos por el primer niño/a de la lista, cada uno de ellos va diciendo donde quiere ir a jugar, pone su foto, o nombre en el recuadro del rincón que ha elegido, y una vez los recuadros de un rincón están llenos ya no puede ir ningún niño/a  más.

Cada día es un alumno/a el que elige primero donde quiere ir a jugar siguiendo el orden de lista, no pueden repetir rincón en toda la semana, esto nos asegura que todos los niños pasan por todos los rincones y que hacen todas las actividades programadas en cada uno de ellos.

Hay un registro de donde va cada niño cada día, lo cual me permite observar las preferencias de los niños respecto a los juegos, y con quien les gusta ir a jugar.

Los rincones del aula van cambiando a lo largo del curso en función del interés de los niños, de las necesidades y de las actividades programadas. Por tanto los podemos abrir o cerrar.

Hay que tener en cuenta que los niños/as aprenden a través de su propia actividad, no solo mental, sino que también manual, pero aprenden mucho mejor si lo hacen junto con los otros niños, y sin duda, aprenden si lo que se les ofrece es interesante, relevante y tienen sentido para ellos.

Cuando los niños juegan no tienen miedo a equivocarse, pueden continuar probando, investigando hasta que consigan realizar bien la actividad, o simplemente abandonarla si no es de su agrado.

Los rincones permiten a los niños aprender de una manera natural, allí pueden ser ellos mismos, relacionarse con los demás, trabajar en pequeño grupo y aprender a través del ensayo, error,  y todo ello, mediante el  juego.

A nosotros nos permite observarlos en su estado natural, el uso que hacen del lenguaje, las relaciones con sus compañeros y sobre todo darles una atención más individualizada cuando se requiera ya que el trabajo se realiza en pequeño grupo.

Dentro de cada rincón pueden haber infinidad de actividades que deben estar debidamente programadas y con unos contenidos bien definidos si queremos alcanzar los objetivos marcados.

Un error que cometemos a menudo es utilizar los rincones como un premio o incluso como un castigo después del trabajo, lo cual hace que pierda todo su sentido. Los rincones en educación infantil y también en educación primaria son una gran herramienta que tenemos para que los niños aprendan jugando. Desarrollan la capacidad de socialización, fomentan la interacción entre los alumnos, al mismo tiempo que se fomenta su autonomía y un aprendizaje muy significativo.

Momentos de rincones en el aula:

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Raspberry pi y como emitir en Youtube

Como emitir en youtube con una raspicam y una raspberry pi zero wifi.

El primer proyecto que he realizado con un mini pc llamado #raspberry pi ha sido el poder emitir en directo en el canal de #youtube de lamevaescola, aquí os dejo el enlace de su pagina web http://www.raspberrypi.org.

raspberry pizero w lamevaescola

Como veréis en la foto es un mini pc de tamaño de tarjeta de crédito y una cámara especialmente diseñada para estos pc, en el que se puede instalar varios sistemas operativos en una tarjeta microsd yo me he decantado siempre por raspbian es una distribución debian adaptada para estos pc´s, y el modelo seleccionado es una raspberry pi zero w, la w es que tiene wifi integrada así como bluetooth.

Si queréis podéis descargaros la imagen e instalarla en vuestras raspberries desde la zona de descargas tiene un tamaño de aproximadamente 1,6 G comprimido y de unos 8 gigas descomprimido por lo que como mínimo la tarjeta microsd ha de ser de ese tamaño, se puede instalar sin problemas en el modelo que os he indicado antes y también lo he probado en una raspberry pi 3 funcionando sin problemas.

Si he subido la imagen es porque hace falta instalar ffmpeg y es complicado y costoso en tiempo

Instalar la imagen si disponéis de una ya sabréis como hacerlo si no es así enviarme un comentario y haría un  tutorial para principiantes sin problema.

Datos de acceso una vez instalada

Si utilizáis una raspberry pi 3 y la conectáis en red por cable os dará una ip dinámica que tendréis que averiguar y con un cliente ssh podréis acceder con el usuario pi y la contraseña Lamevaescola.com .

Si utilizáis una raspberry pi zero w tendrá que ser con monitor teclado y ratón.

Como emitir en youtube

Para poder emitir tendréis un canal, y también habilitado la posibilidad de emitir en directo, si es así , entráis en emisión en directo y debéis tener a vista los datos de url del servidor y nombre/clave de emisión, a continuación abrís un terminal de consola en la raspberry y copiáis este código.

raspivid -o – -t 0 -vf -hf -rot 270 -a 4 -a “Vinaros %Y-%m-%d %X” -fps 30 -b 5000000 -n | ffmpeg -re -ar 44100 -ac 2 -acodec pcm_s16le -f s16le -ac 2 -i /dev/zero -f h264 -i – -vcodec copy -acodec aac -ab 128k -g 50 -strict experimental -f flv rtmp://url_del_servidor/nombre_clave_de_emision

Si todo ha ido bien estáis emitiendo sin problemas, aunque he de decir que la conexión a internet que he utilizado es un 50 Megas simétrico de telefónica y he estado emitiendo tres días sin interrupción hasta que me canse.

Reconozco que doy muchas cosas por sabidas y que no es un tutorial al uso quien tenga un pc de estas características sabrá como conseguir que funcione, si por el contrario es la primera vez que oyes hablar de estos mini pc pues te resultara mas complicado pero tranquilo en internet hay millones de tutoriales y en lo que os pueda ayudar solo tenéis que comentar o enviar un correo y en la medida de lo posible intentare ayudaros.

Os dejo con la emisionen directo.

COMENCEM AMB UNA NOVA AVENTURA A L’ESCOLA. BEE BOT

Com va començar tot?

Aquest anys els Reis Mags han portat als xiquets/es d’infantil 5 anys a Bee bot. Es tracta d’un petit robot amb forma d’abella que permet als alumnes aprendre a programar.

Mitjançant unes instruccions d’avançar, tornar arrere, girar a la dreta o esquerra… els xiquets han de seqüenciar correctament pulsacions de botons amb la finalitat d’arribar a un destí marcat.

A la primera sessió el que vam fer va ser deixar als alumnes que experimentaren per ells mateix, manipulant l’abella com ells volien.

De seguida van veure que prenent els botons l’abella avançava, girava, i responia a les ordres que li donaven.

Lo primer que van fer és una carrera amb tots els Bee Bots.

A partir d’aquí comença una nova aventura que us aniré contant poc a poc.

APP CHROMEVILLE, REALITAT AUGMENTADA

Hi ha milers d’aplicacions que ens permeten treballar els continguts de l’escola d’una manera mot més divertida, motivadora, creativa…
Avui us presentem aquesta APP, de realitat augmentada, Chromeville, on podeu trobar una gran varietat de làmines educatives per imprimir i treballar amb els vostres fills o alumnes.
Els personatges de les làmines prenen vida, és una manera molt creativa i divertida d’aprendre. Per usar-les  us haveu de registrar de manera gratuïta. Té un apartat de pago on es pot accedir a tot el contingut que presenta la pàgina, hi ha ofertes per escoles o grups. Més informació en  https://chromville.com
L’aplicació està disponible per Android i Ios.
Aquí deixo una mostra que hem fet des de casa i us animo a que la proveu.